??(武傳新聞網(wǎng)訊 周夢雪)為貫徹落實高校立德樹人的根本任務，發(fā)揮思政課程的主渠道功能，挖掘?qū)I(yè)課程的育人效用，我校于2022年5月12日下午在智慧教室3015、3017舉行“課程思政”示范課結(jié)項評審答辯。思政課部主任張燕明、教學質(zhì)量管理處處長李道霞、教學督導員趙臻、教務處副處長姜微、劉洪軍教授、涂愛榮教授作為評審出席了本次答辯。

??在答辯會上，人文與藝術學院教師王皓、傳媒技術學院教師崔春陽、文化管理學院教師楊文靜、設計學院將教師蔣夕歐、設計學院教師張旭等課程負責人分別就課程實施的過程、完成情況、成果及成效以及下一階段建設計劃等方面進行匯報。

??教師們緊扣課程教學內(nèi)容，深度挖掘?qū)I(yè)知識體系中所蘊含的“思政元素”，并通過分組討論法、案例教學法、互動教學法等多種方法在教學過程中融入“思政元素”，從而引領學生“全方位”的感知課程育人理念。

??評審們結(jié)合各位教師的匯報內(nèi)容以及申報材料對其進行提問與指導，張燕明就課程思政目標、思政教育融入點等方面對王皓進行了提問，并對課程建設提出了寶貴的意見和建議，他指出：“課程思政貴在自然融入，重在嚴謹貼切，妙在畫龍點睛。”

??此次“課程思政”示范課，為我校教師堅持立德樹人，充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，深度挖掘各類課程中所蘊含的德育元素，切實發(fā)揮各類課程的育人功能提供了參考。我校也將繼續(xù)推動課程思政與專業(yè)教育的有機融合，不斷深化課程思政教育的教學改革，切實將思想價值引領貫穿教育教學全過程，努力構(gòu)建“全員育人、全過程育人、全方位育人”的新局面。