（武傳新聞網(wǎng)訊）10月28日，武漢傳媒學院2020年教職工大會在鳳凰演藝廳順利召開。全校近500名教職工出席大會。

副校長胡學知主持大會。

郭新力、宗微、趙秀麗、蔣縈在主席臺就座。

根據(jù)會議議程，常務副校長宗微代表學校向大會做工作報告。報告共分三個部分：一、2019年和今年以來工作取得的成績；二、未來五年發(fā)展展望；三、今后五年發(fā)展思路。

宗微對學校2019年和今年以來的工作成績進行了回顧：學科專業(yè)建設形成新亮點；人才培養(yǎng)成效取得新突破；師資隊伍建設邁上新臺階；文化育人工作取得新進展；學校辦學條件展現(xiàn)新面貌；疫情防控工作取得階段勝利。

宗微指出，學校的發(fā)展離不開每位教職工的付出殷勤付出，在肯定成績的同時，學校也面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。我國高等教育正從教育大國邁向高等教育強國，我校只有不斷強化內涵、提升質量、形成特色才能在高等教育普及化背景下站穩(wěn)腳跟并獲得長足發(fā)展；后疫情時代文化傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對學校學科專業(yè)建設提出了新要求，面對媒介融合發(fā)展以及傳媒與其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的業(yè)態(tài)變化，傳媒高校人才培養(yǎng)必須識變應變，認真規(guī)劃學科專業(yè)布局及人才培養(yǎng)路徑，以適應業(yè)態(tài)變化及發(fā)展；迎接并順利通過本科教學合格評估是我校未來五年發(fā)展面臨的首要任務，迎接并順利通過本科教學合格評估是我校未來幾年必須要跨越的一道關卡。

宗微強調，學校將在2023年迎接本科教學工作合格評估。迎接教育部本科教學工作合格評估是學校工作的重中之重，我們要舉全校之力，扎實推進新建本科教學合格評估建設工作。

針對學校今后五年的基本發(fā)展思路，宗微指出，我校要按照“區(qū)域一流、國內知名，特色鮮明的應用型傳媒類本科高?！钡目傮w目標持續(xù)進行建設；要以重點學科專業(yè)建設為引領，推動學校學科專業(yè)協(xié)調發(fā)展；按照“規(guī)模適度、結構優(yōu)化”的原則，加強教師隊伍建設；按照“滿足需求，兼顧效率”的原則，進一步改善辦學條件。我們要緊緊圍繞學校目標任務，進一步解放思想、銳意改革、凝神聚力、攻堅克難，一步一個腳印走好傳媒高質量發(fā)展之路！

根據(jù)會議議程，教學質量管理處處長李道霞向大會作《學校評估工作的說明、指標體系解讀》的匯報。

圍繞兩個報告內容，全體教職工分8組進行了積極討論，并派代表上臺作交流發(fā)言。

校黨委書記郭新力代表學校黨委對大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！向受表彰的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表示熱烈祝賀！向長期以來辛勤耕耘在教學、管理和服務一線的廣大教職工表示衷心的感謝并致以親切的問候！

他表示，我們召開全校教職工大會，就是要充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，全面加強黨的建設，認真落實三全育人工作部署，聚全校之心、集全校之智、舉全校之力，啟動并全面推進評建工作。

郭新力對全體教職工提出了四點要求，一、不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果；二、加強基層黨組織建設，以高質量黨建推動學校高質量發(fā)展，凝聚起學校發(fā)展的強大動力；三、以迎接本科教學合格評估工作為契機，為教職工事業(yè)發(fā)展、學校辦學水平提升打下堅實基礎；四、牢固樹立“校興我榮、校衰我恥，校以我興、我以校榮”主人翁精神，積極投入到“迎評”工作中，恪盡職守，為學校的發(fā)展做出貢獻。

校黨委書記郭新力最后說，同志們，新建本科院校的建設，對于我國高等教育質量的整體提升極為重要。評估工作是建設高等教育強國的一項重大舉措，從目前已評估的新建本科院?？矗细裨u估已成為新建本科院校加強內涵建設的一個重要品牌，真正體現(xiàn)了“替國家把關、為學校服務”的評估宗旨。學校迎接本科教學工作合格評估，為我們進一步更新教育理念，明確辦學思路，確定發(fā)展定位提供了良好契機。我們要從思想上準確把握合格評估工作，要從行動上真正貫徹落實好合格評估方案精神，努力改善辦學條件，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，完善校內質量保障體系，提高管理水平，深化教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質量，全面加強黨的建設，涵養(yǎng)良好的校園政治生態(tài)，引領塑造優(yōu)良校風教風學風，把握機遇，通過評估促進學?？焖侔l(fā)展。

會上，校長助理蔣縈還宣讀了《關于表彰2020年“先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者”的決定》，校領導郭新力、宗微、趙秀麗、蔣縈分別為獲獎集體和個人頒獎。